Sudán: educación en situaciones de postconflicto
La guerra civil en el sur de Sudán ha desembocado en la destrucción de los pocos servicios sociales existentes, incluida la educación. En un programa educativo conjunto, organizaciones del sur de Sudán aprenden de colegas en situaciones similares, como en Somalia y el norte de Uganda, cómo reconstruir la educación.
Unas tasas de matriculación bajas, desigualdades y diferencias regionales y de género, una infraestructura inadecuada y profesores mal cualificados: el impacto de la guerra civil es muy visible en el sector de la educación en Sudán. La reconstrucción de la educación básica es la responsabilidad del Gobierno que acaba de subir al poder. Pero también la sociedad civil desempeñará un papel importante. No sólo ofreciendo educación cuando y donde el Gobierno no sea capaz de ello, sino también defendiendo políticas y prácticas que alcancen a los más marginados y que tengan en cuenta el género y la situación conflictiva.
El Ministerio holandés de Relaciones Exteriores, junto con las agencias de cofinanciamiento Oxfam Novib (Oxfam Internacional en los Países Bajos) e ICCO, decidieron apoyar la elaboración de un programa educativo conjunto tras una misión de investigación en el sur de Sudán en enero de 2006. Se invita a organizaciones de la sociedad civil involucradas en educación a participar en el taller de aprendizaje que se llevará a cabo en noviembre de 2006.
Aprendizaje colaborativoEl taller pretende promover la elaboración de un programa educativo basado en la evidencia. Al mismo tiempo, éste será el comienzo de una trayectoria más larga de aprendizaje colaborativo entre las organizaciones de la sociedad civil involucradas en la educación en situaciones de postconflicto.
Todos los participantes aportarán y recibirán algo en el taller de aprendizaje. Las organizaciones involucradas en la educación del sur de Sudán en particular podrán compartir las prácticas buenas y malas con organizaciones en situaciones similares como por ejemplo organizaciones de Somalia y del norte de Uganda. Pero también con organizaciones que tengan experiencia en temas clave como la retención de niñas y la educación para el fortalecimiento de la capacidad laboral e institucional.
NESI, una organización de red sudanesa que ejerce presión política por conseguir espacio para la sociedad civil en Sudán, organizará el taller de aprendizaje. El Portal KIC promoverá la continuación del aprendizaje conjunto sobre la educación en situaciones de postconflicto. Después del taller, el portal ofrecerá un punto de encuentro virtual para proseguir el intercambio de conocimientos sobre educación en situaciones de postconflicto.
